三分钟掌握苏格拉底提问法，帮你抓住问题本质【CRITIC提问法】

• 提出以获取信息为中心的问题
• 专注倾听并反馈你所听到的内容
• 对你听到的信息进行总结
• 提出更多更好的、开放性的问题，基于你听到的答案来试图回答原来的问题；

• Clarification：【澄清问题】
• Refute assumptions：【挑战假设】
• Identify evidence：【寻找证据】
• Think from different perspectives：【转换视角思考】
• Investigate potential consequences：【探究可能结果】
• Circle back to the original question：【回归原问题】

1、【C】澄清问题：澄清概念，界定清楚问题

澄清概念是基础，概念不清，鸡同鸭讲，讨论无意义。为了探讨一个问题，明淅概念是基础，必须将概念明确，界定清楚，才可以继续深入研究。我们可以问这些类似的问题：

• 这个****的意思是什么？
• 你为什么会问这个问题？
• 你为什么会这么想/说？
• 你说的****具体是指什么？
• 可不可以举个例子，说明你想要表达的概念？
• 是什么让你有这个问题（认知）？（问题产生的原因）
• 这与我们的讨论有什么关系？

2、【R】挑战假设：识别和破除隐性假设

概念清楚后开始探讨，事件背后的假设，可以问他们如何证明他们最初的假设是正确的，或者如何反驳这些假设，我们可以问这样的问题：

• 在这里的假设是什么？
• 为什么会做这样的设想？
• 你似乎正在假设****。
• 你如何证明或推翻这个假设？

3、【I】寻找证据：理性分析，进行逻辑推理

对方表达出自己的假设后，加以引导问答， 在问答过程中，不带自己的观点（如果自带观点，即是偏见），保持中立，可以问一些有助于证明观点的问题，比如要求提供例子或寻找原因。我们可以问这样的问题：

• 你是如何得出这一结论的？
• 你为什么相信这是真的？
• 是什么让你相信的？
• 能解释一下原因吗？
• 可以举个例子吗？
• 是否有理由怀疑这一结果?
• 什么与这个比较类似？
• 你认为****是由什么引起的？为什么？

4、【T】转换视角：开阔思路，不同视角思考

对方表达清楚自己的观点后，我们引导对方从不同的角度去思考，换个角度去理解现象。我们可以问这样的问题：

• 对这个问题其他人可能会怎么看
• 相信****的人可能会有什么看法？
• 不相信****的人可能会有什么看法？
• ****和****的观点在哪些地方一致？哪些地方不一致？
• ****和****的共同点或相似点是什么？
• 别的不同的观点可能会是什么？
• 可以用其他的方式或方法来看待这件事吗？
• 还可以有其他的可能吗？
• 有什么替代方案？

• 为什么这是最好的？

• ****的优点和缺点是什么？
• 反驳观点可能是什么？为什么是必需的？

5、【I】探究可能结果

对方从不同视角重新审视后，开始引导他探索如何与不同的话题相关联，或所提出的内容的后果是什么，帮助某人更深入地思考一个问题。我们可以问这样的问题：

• 这个假设的结果是什么？
• 你这么说隐含的意思是什么呢？你在暗示什么？
• 这个会导致什么？
• 这和我们原来学过的****有什么联系吗？
• 那会有什么结果？
• 那真的有可能发生吗？
• 可供选择的办法是什么？
• 如果那样的话，还有可能发生其他的什么事？
• 你能得出什么结论？

6、【C】回归原问题

经过前5个步骤，被提问者已经看到自己可能存在的：概念上的模糊，暗含假设的非理性，理性推导后的必然谬误，同时跟随问题打开了思路，看到了事物的本质、真相。这时再对原问题（认知）发问，对方自己就会否定原有认知，或加深对原有认知的理解。这就是苏格拉底提问法的奇妙所在。我们可以问类似这样的问题：

• 这个问题的意义是什么？
• 你为什么认为我问这个问题？
• ****是什么意思？
• ****如何应用于日常生活？
• 现在的真正的问题是什么？

六、苏格拉底提问法的应用指南

• 提出更好的开放性问题：不仅仅是问某人在某种情况下发生了什么，更深入地问他们对此的感受和动机，提出开放性问题、引导深入的对话。
• 倾听并反馈：注意别人告诉你的内容，通过反馈他们的话语来验证他们的声音。
• 挑战假设：跳出固有思维，从他人角度思考情况，更好地理解他人的观点和思考过程，挑战对方的假设和观点。

文章来源：网络